Visi, Misi,
Tujuan dan Sasaran
VISI
Tahun
2020 Menjadi pusat Pengembangan konsep, teori dan praktek Manajemen Pendidikan
serta penyediaan sumber daya manusia profesional dibidang Manajemen Pendidikan
terkemuka di dunia.
MISI
- Menyelenggarakan pendidikan, pengajaran dan pelatihan manajemen pendidikan yang bermutu
- Melakukan penelitian dan pengembangan berkesinambungan mengenai gagasan-gagasan baru, baik teori maupun praktek manajemen pendidikan
- Menyebarluaskan hasil penelitian dan pengembangan bidang manajemen pendidikan melalui multi media
- Melakukan pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya menerapkan ilmu manajemen pendidikan dan menilai kesesuaian ilmu yang dikembangkan dengan kebutuhan pengguna pada tingkat mikro, meso maupun makro
- Mendorong upaya inovasi manajemen pendidikan untuk meningkatkan efektifitas dan efisiensi pengelolaan sistem pendidikan nasional
- Melakukan kerjasama dengan lembaga terkait untuk meningkatkan kualitas manajemen pendidikan
- Memposisikan jurusan manajemen pendidikan sebagai pusat informasi manajemen pendidikan
TUJUAN
- Menghasilkan tenaga kependidikan yang memiliki kemampuan akademik, profesional dan teknis di bidang manajemen pendidikan pada lembaga pendidikan formal dan non formal.
- Menghasilkan konsep/gagasan/teori baru pada bidang manajemen pendidikan yang dapat digunakan masyarakat sesuai dengan masalah dan kebutuhan yang dimiliki.
- Menjadi mitra stakeholders dalam penyelenggaraan pendidikan yang bermutu.
SASARAN DAN STRATEGI PENCAPAIANNYA
Sasaran:
- Setiap 3 bulan sekali terlaksana kegiatan diskusi dan kajian ilmiah yang diikuti oleh dosen PS-MP dan undangan untuk mengkaji pengembangan dan penerapan ilmu manajemen pendidikan
- Menghasilkan karya ilmiah hasil penelitian dosen dalam bentuk jurnal setiap tahun sebanyak minimal 25% dari jumlah dosen
- Setiap tahun menghasilkan karya ilmiah dalam bentuk buku ajar atau buku teks sebanyak minimal 25% dari jumlah dosen
- Setiap 2 tahun sekali terlaksana evaluasi dan penyempurnaan kurikulum
- 50% proses perkuliahan menggunakan metode pembelajaran problem-based learning dan work-based learning
- 35% skripsi mahasiswa menggunakan metode yang beragam serta mengangkat masalah-masalah manajemen pendidikan yang terjadi di lingkungan pendidikan mikro, meso, dan makro.
- 75% mahasiswa dapat menyelesaikan studi dalam jangka waktu maksimal 8 semester
- Rata-rata nilai IPK mahasiswa adalah 3,00
Strategi
Pencapaian:
- Melakukan program perkuliahan dengan struktur kurikulum yang telah ditetapkan
- Melakukan kegiatan penelitian yang dilaksanakan oleh dosen beserta mahasiswa, baik yang dibiayai oleh Lembaga Penelitian maupun secara swadana
- Melakukan kegiatan penulisan buku ajar baik yang dibiayai oleh dana hibah maupun swadana
- Melakukan kegiatan penulisan skripsi oleh mahasiswa tingkat akhir dengan bimbingan dosen
- Melakukan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang dilaksanakan oleh dosen beserta mahasiswa, baik yang dibiayai oleh Lembaga Pengabdian Masyarakat atau sumber lain
- Melakukan kegiatan ilmiah (seminar, lokakarya, diskusi ilmiah, penataran, studi banding, temu kolegial, diklat) dalam bidang manajemen pendidikan
No comments:
Post a Comment