PENERAPAN
UMPAN BALIK DIKOREKSI DALAM UPAYA PENINGKATAN MUTU PENGAJARAN PENGANTAR
STATISTIKA PENDIDIKAN
Oleh :
Diah Armeliza
Diah Armeliza
Abstract
Tlie
purpose of tliis research is to improve the students' learning achievement in
Introduction to Educational Statistics in the Department of Educational
Management, School of Education, State University of Jakarta. This classroom
action research ivas conducted in 2008/2009 academic year involving 50
students. The instructional model developed and implemented in this research
was corrected feedback which had proved significant improvement of the
students' learning achievement in the theory and practice of educational
statistics.
Key
words: corrected feedback, instructional quality, learning achievement
Abstrak
Penelitian
ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata kuliah Pengantar
Statistik Pendidikan, dengan memberikan umpan balik yang dikoreksi. Penelitian
dilakukan di jurusan Manajemen Pendidikan pada semester ganjil tahun ajaran
2008/2009. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan
dengan mengikutsertakan 50 mahasiswa. Model pembelajaran penilaian umpan balik
yang dikoreksi dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan membuat siswa
menguasai konsep Pengantar Statistik Pendidikan baik dalam teori dan praktik.
Penelitian ini memberikan motivasi bagi siswa untuk lebih menyukai mata kuliah
Pengantar Statistik Pendidikan karena mereka lebih memahami program secara
keseluruhan.
Kata-kata
kuna: umpan balik dikoreksi, mutu pengajaran, hasil belajar.
No comments:
Post a Comment